Digitale lesprogramma

Goedemiddag allemaal,

Graag brengen wij u op de hoogte van de ontwikkelingen binnen het digitale lesprogramma voor groep 4.

Zoom
Vanaf a.s. maandag gaan wij werken met Zoom. Wij gaan de leerlingen indelen in groepjes van 3. De leerlingen krijgen van maandag t/m donderdag les via Zoom.

Maandag 6 april t/m donderdag 9 april begint juf Linda met de lessen. Het tijdstip ontvangt u zo spoedig mogelijk.

Vanaf 13 april ziet het lesschema er als volgt uit:

Maandag en dinsdag: juf Vivian
Woensdag en vrijdag: juf Linda
Vrijdag: geen les maar wel een vrijdagmiddag borrel / thee / bijpraattijd via Zoom!.

Voor de lessen verwachten wij dat alle leerlingen op tijd aanwezig zijn, net als op school.

Voor de vrijdagmiddag is de bijeenkomst uiteraard vrijwillig voor kinderen van groep 4 en/of mama's en papa's zijn natuurlijk ook van harte welkom!.
De leerlingen kunnen elkaar weer zien en u kunt van gedachten wisselen.

Omdat wij de leerlingen al zien bij de lessen zijn de juffen bij de vrijdagmiddag bijeenkomst niet aanwezig. Om die reden hebben wij een vervangende gastvrouw of -heer nodig die de taken van Linda kan overnemen via Zoom.

Graag horen wij wie voor de vrijdagmiddag gastheer of gastvrouw wil zijn via Zoom? Uiteraard is er een mogelijkheid om te rouleren.

Taal: 
Er staan weer themawoorden klaar in Quizlet om te oefenen. Thema 3 en 4. Tot nog toe hebben er maar 6 leerlingen zich aangemeld. Laat ons weten wat de reden hiervan is. Misschien lukt het niet om in te loggen?

Ik begreep dat het voor sommige leerlingen ook best lastig is. Wij willen de kinderen natuurlijk niet zenuwachtig maken!! Dus heeft uw kind moeite met de opdracht? Houd ons op de hoogte! De link stuur ik nogmaals door via ClassDojo. 

Spelling:
Bijna alle leerlingen hebben aan Bloon gewerkt. Fijn! Veel kinderen zijn nog niet helemaal klaar met de lijsten. Omdat wij niet kunnen zien wat de kinderen aan het doen zijn is het lastig om een inschatting te maken. Is het werk te veel? Ook hier geldt weer: Houd ons op de hoogte!

Er staan weer een aantal lijsten klaar in Bloon. Kinderen: zorg dat je bij blijft. Doe in ieder geval de "weetwoorden" goed oefenen. Welke zijn dat ook alweer kinderen? Ik heb 2 lijsten gemaakt met het ei- en au verhaal. 
Vanaf vandaag staan er ook weer nieuwe lijsten klaar!

WIG: 
De kinderen zijn aan de slag gegaan met de takenbriefjes. Graag willen wij weten of de kinderen hiermee klaar zijn? Wij zien in de oefensoftware dat sommige hard hebben gewerkt. Ook hier laat ons weten waar je bent om je te helpen verder te komen.

Samenvatting voor de kinderen:

Taal:
Lukt het om in te loggen?
Hoe gaat het met de opdrachten?

Spelling:
Lukt het om de lijsten minimaal 2 x te maken? Maak je veel fouten? Maak dan mimimaal 4 x de lijst. 

Wereld in getallen:
Ben je klaar met je takenbriefjes?
Kun je nu inloggen in WIG oefensoftware?
Hoe gaat het werken met rekenen in oefensoftware?

In onze zoommeeting a.s. maandag gaan wij de vragen bespreken.
Kinderen, schrijf jullie antwoorden op en wij gaan deze vragen als eerste bespreken. 
Neem in het vervolg bij elke zoom bijeenkomst pen en papier mee. 

n.b. Uiteraard is de juf niet boos wanneer je werk niet af is of wanneer je fouten maakt! Wij gaan er vanuit dat jullie allemaal goed je best doen.

Taal actief op basispoort.

Beste ouders, lieve kinderen,  

Zouden jullie willen kijken of jullie via Basispoort in de methode van Taal Actief kunnen komen. 

Daar gaan we namelijk vanaf maandag mee werken voor taal, spelling en woordenschat. 

Nu was de mama van Zacky al zo lief om te kijken of zij kon inloggen. 

Bij mij thuis heb ik bijvoorbeeld Adobe Flashplayer nodig om het programma te laten werken, maar zij kwam erachter dat voor bijvoorbeeld een tablet of android telefoon je de app van "Puffin web Browser" moet downloaden. Lopen jullie tegen problemen aan of weten jullie juist een oplossing, dan horen wij het heel graag. Dit kan via de mail, reacties onder dit blog of via classdojo. 

Hopelijk kunnen we maandag digitaal aan de slag! (wat een uitdaging is het he. Namens juf Linda en mijzelf bedankt voor jullie hulp en inzet. Dat mag ook gezegd worden!)

Iedereen een fijn weekend.

Een les over vogels, goed lezen, kijken en luisteren

Goedemorgen allemaal!

Je leert vandaag:

• hoe je een vogel kan omschrijven, en met name de merel en de koolmees.
• hoe je de juiste informatie uit de tekst haalt.

Maar eerst een korte toelichting over vogels. Wat maakt die vogel nu dat hij uniek is, dus dat een vogel anders is dan mensen en andere dieren? Omdat een vogel kan vliegen? Nee!  Want niet alle vogels kunnen vliegen, zoals de struisvogel. Een struisvogel kan echt niet vliegen en toch is het een vogel. Het zijn de veren. Geen elk ander dier heeft veren!

Wat zijn nu de kenmerken van een vogel, dus hoe je een vogel kan omschrijven: 🐦

• Veren: een vogel heeft veren. Een jonge vogel heeft donsveertjes. De veren beschermen de vogel tegen kou en water. 


• Vleugels: vogels hebben vleugels en de meeste vogels kunnen daar  mee vliegen.


• Snavel: vogels hebben snavels en daarmee eten zij. Vogels die zaadjes eten hebben een kegelvormig snaveltje en vogels die in de grond prikken om voedsel te zoeken, hebben een lange snavel.


• Poten: de meeste vogels hebben poten met vier tenen. Maar er zijn ook vogels met andere soorten poten. Zo hebben eenden zwemvliezen, roofvogels hebben klauwen.

In deze les leer je over twee soorten vogels die wij vaak tegenkomen in onze omgeving, misschien bij jou in de tuin, straat of schoolplein?
de MEREL en de KOOLMEES.

Wij beginnen met de MEREL. Hieronder zie je een foto van een merel. Misschien heb je wel eens een merel gezien?

Opdracht 1. Merel:

Lees de tekst goed door. Dat kan hieronder maar je mag natuurlijk ook dezelfde tekst op de website lezen. Een linkje naar de website vind je hieronder.

Opdracht 2 Merel:

Klik op onderstaande link en scrol naar beneden. Bij het kopje Geluid zie je muzieknoten staan met erachter Zang, Roep, Roep, Roep. Klik de geluidsfragmentjes een voor een aan en luister goed.

Klikken maar! Ontdek hier alles over de merel.

En herken jij een geluid? 


Opdracht 3 Merel:

Onder de foto zie je staan 23,5 tot 29 cm, (cm betekent centimeter.). Hee als het goed is herken je dit woord! Wij hebben al wat oefeningen gedaan met het meten. Weet je nog? Heb je een liniaal? Mooi! Pak je liniaal en kijk hoe groot dat is. Wat vind jij? Groot of had je juist kleiner verwacht?

Ook zie je staan spanwijdte, maar wat is dat? Met spanwijdte meet je de afstand van de vogel wanneer hij zijn vleugels uitslaat. 

Opdracht 4 Merel:

Klik op onderstaande link en ga op bezoek bij de merel. Is hij thuis? Vergeet niet het geluid aan te zetten!

 Klikken maar! Welkom! Hier woon ik.

Nu heb je de tekst gelezen, het nestje gezien en geluisterd naar de geluiden van de merel. Geef maar  antwoord op de volgende vragen. Zit je klaar? Pak je pen en papier. Go!

Opdracht 5 Merel:

• hoe ziet een vrouwtjes merel er uit: 
• hoe ziet een mannetjes merel er uit: 
• welke kleur heeft de snavel: 
• beschrijf in jouw eigen woorden hoe het nestje er uit ziet:
• herken jij het geluid van de merel: 

Opdracht 1 Koolmees: 

Je gaat nu dezelfde opdrachten doen als bij de merel.
Lees de tekst.
Klik op onderstaande link en scrol naar beneden. 

Bij het kopje Geluid zie je weer muzieknoten staan je klikt de geluidsfragmentjes een voor een aan en luister goed.

Meet hoe groot de koolmees is. Of hoe klein? Wat vind jij? 

Ontdek hier alles over de KOOLMEES


Welkom in mijn huis!

Nu heb je de tekst gelezen, het huisje gezien van binnen en van buiten. En was de koolmees thuis?
Je hebt geluisterd naar de geluiden van de koolmees.
Geef maar antwoord op de volgende vragen. Zit je klaar? Pak je pen en papier. Go!

Opdracht 2 Koolmees:

• hoe ziet een vrouwtjes koolmees er uit: 
• hoe ziet een mannetjes koolmees er uit: 
• welke kleur heeft de snavel: 
• beschrijf in jouw eigen woorden hoe het huisje er uit ziet, heb je gezien dat je binnen en buiten kan kijken:
• herken jij het geluid van de koolmees:

Plusopdracht:

• wat zijn de kenmerken  van een vogel, dus hoe kun je een vogel omschrijven. Het zijn er vier:
•  waarom hebben vogels veren:
•  waarom hebben vogels vleugels:
•  mensen eten met hun mond. Waar eten vogels mee:
•  vogels hebben poten. Hoe zien de poten van de meeste vogels eruit:
•  hoe noemen wij de poten van een roofvogel:
•  hoe noemen wij de poten van een eend:
•  wat maakt een vogel uniek, doordat hij vleugels heeft of doordat hij veren heeft:
  

Je hebt wel even de tijd voor de opdrachten. Maar misschien vind jij het wel heel leuk om aan de slag te gaan en ben je zo klaar!

Lever de opdrachten wel in voor 5 maart.

Waar: dat kan via deze blog of mail (l.freijsen@obs-pantarijn.nl) of via Classdojo.
Heb je vragen of loop je ergens tegen aan dan mag je natuurlijk altijd contact opnemen!

Kijk eens rond op de website van de vogelbescherming.  Er staan nog genoeg webcams in huisjes en nestjes van andere vogels om eens binnen te kijken. Veel plezier!

Eerst dieren bekijken en dan voorgelezen worden...

Elke ochtend om 11.00 vanuit je eigen luie stoel naar de diergaarde in Friesland!!

Wie heeft hier geen zin in?

Vraag aan papa of mama of zij een facebook account hebben en zoek op Aquazoo Leeuwarden. Klik op Vind ik leuk.

Om alvast een voorproefje te geven stuur ik je een filmpje mee. Elke dag bezoeken de verzorgers een ander dier. Zo leuk!

Over dieren gesproken... mijn cavia's Sjors en Sjimmie,willen ook graag met jullie kennismaken Vinden jullie dat leuk?

https://www.facebook.com/aquazooleeuwarden/videos/682860109154278

Dat was een leuk bezoek! 

Misschien heb jij nu zin om lekker voorgelezen te worden?

Voor 1 cent. Ja je leest het goed!! 1 cent! Word jij uit de mooiste, spannendste en  grappigste boeken voorgelezen. En elke dag zijn er weer nieuwe boeken.
bedankt voor de tip juf Vivian!

Vraag aan papa of mama om op onderstaande link te klikken:

https://www.bol.com.nl


Graag lezen wij over jullie ervaringen. Reageer maar!

Rotterdams Philharmonisch Orkest

Hieronder staat een link naar de opdracht met het orkest.
Het kan zijn dat je de link moet kopiëren (zie uitleg onderaan)!

 Je gaat luisteren en kijken naar een nummer wat ze pas hebben opgenomen op een bijzondere manier. Namelijk allemaal vanuit hun eigen huis. (Vanwege de Corona-crisis). Veel plezier. 


https://drive.google.com/file/d/1aJo_aRb6xS1owQ-NHDQ2JWDuCGyzRNhj/view?usp=sharing


Je mag de antwoorden op papier zetten en een foto doorsturen of bijvoorbeeld via de mail sturen. Graag ontvangen we die voor het weekend!





(Kopiëren van de link doe je als volgt: je gaat met je muis voor de eerste letter van de link staan. Dat is hier de h. Dan druk je de linkermuisknop in en die laat je niet los. Ondertussen ga je met de muis over de hele link. Is de link helemaal blauw gekleurd, dan kun je de linkermuisknop loslaten. Je gaat met de muis weer op de link staan maar nu druk je de rechtermuisknop in. Dan krijg je een rijtje te zien waartussen ook "kopieren" staat. Die klik je aan. Je gaat dan naar de internetbalk boven aan je scherm. Die maak je leeg en vervolgens druk je weer de rechtermuisknop in. Dan kun je plakken. Vervolgens druk je op enter en zul je bij de opdracht komen)

Werkt de link in de opdracht naar youtube niet dan kun je hier nog klikken:
https://youtu.be/3eXT60rbBVk

dictee maandag 23 maart.

Dictee  maandag 23 maart


Jullie eerste dictee via de vlog. Je kunt hem vinden in de onderstaande link.
Zorg dat je papier bij de hand hebt zodat je ze op  kan schrijven of dat je op een computer/laptop kunt werken. 

Ben je klaar, kijk alles nog een keer goed na. Maak daarna een foto en stuur die door of stuur je document door. 

Ik zal dinsdag laten weten hoe het is gegaan. 

Groetjes en "tot snel"!


Link naar dictee:
https://youtu.be/FOoxYSV5vUQ

Themawoorden oefenen met Quizlet!

Goedemiddag groep 4,

Jullie weten dat wij via Taal oefenen met themawoorden. Dit blijven wij doen maar dan nu met de hulp van Quizlet!

Kijk naar de uitlog van juf Linda via dit You Tube filmpje. Heb je het gezien? Scrol dan naar beneden voor de link naar Quizlet.

1. Kopieer en plak de link die je ouders hebben ontvangen via ClassDojo.  
2. Jullie komen terecht in de leeromgeving.
3. Klik op studiesets
4. Klik vervolgens op thema 2 week 1.

Succes en hopelijk ook een beetje plezier! Laat je ons weten hoe het is gegaan?

Squla gratis lidmaatschap voor jullie!

Goedemorgen allemaal,

Het is nu zaterdag en jullie hoeven vandaag niet te werken! Tijd om leuke dingen te doen. Lekker naar buiten maar zorg voor voldoende afstand tussen jou en andere mensen.😷 Dat is voor nu even  belangrijk om te onthouden.👈  Je kan dus even niet met je vriendjes en vriendinnetjes afspreken. Dat komt wel weer!

De zon schijnt.☀ Dat is fijn en ik hoor overal vogels fluiten. Jullie ook?🐦 De lucht is schoner en daar houden wij allemaal van💓. Dat is dan weer een voordeel van deze Coronacrisis.

Ik ben dit weekend nog even aan het werk maar volgend weekend neem ik ook vrij want wij,  juf Vivian en ik, verwachten dat wij dan alles op de rit hebben om jullie aan het werk te houden. Misschien dat het af en toe nog een beetje zoeken is en aanpassen maar dat geeft niet. Samen komen wij er wel.

Vandaag heb ik jullie mama en papa een mail gestuurd met een uitnodiging van Squla. De komende maand hebben jullie gratis toegang!! Vertel aan jullie papa en mama dat het lidmaatschap automatisch afloopt. Zij hoeven dus niets te doen! Alleen de mailbox openen en op een linkje te klikken.

Lieve groep 4 toppers,

Ik ga jullie komende week allemaal een keer bellen en dan hoor ik graag hoe het met jullie gaat. 

Voor nu: geniet van jullie vrije weekend.

Een digitale knufffel,

Juf Linda

Voorlezen door Jacques Vriens

Jacques Vriens leest jullie voor uit Meester Jaap!
Veel plezier en geniet van het weekend!

Gebruikershandleiding Wereld in Getallen voor ouders/verzorgers

Goedemiddag allemaal,

Er zijn nogal wat vragen over de oefensoftware van de Wereld in Getallen. Voor uw gemak plaatsen wij de handleiding op onze blog. Mocht u toch nog vragen hebben dan horen wij dat graag!

Gebruikershandleiding Wereld in Getallen Oefensoftware

Vlog WIG Oefensoftware

Leerlingplaatje en en wachtwoord Wereld in Getallen oefensoftware

Lieve groep 4 toppers,  

Van sommige ouders begreep ik dat jullie niet kunnen inloggen bij Wereld in Getallen oefensoftware. 

Wat er mis is gegaan begrijp ik ook niet maar zoals jullie zien staat er weer een afbeelding bij jullie naam. Maar eens kijken of jullie nu wel in kunnen loggen.

Lukt het niet? Geen probleem dan vragen wij raad aan meester Sahin.

Helaas hadden sommige leerlingen ook het takenbriefje van een andere leerling. Dat is natuurlijk niet de bedoeling!
Kijken dus even goed of jouw naam op het takenbriefje staat. Zo niet. Laat het even weten dan sturen wij digitaal het juiste takenbriefje.

Voor nu wens ik jullie nog een fijne middag!

Juf Linda

Deze vlog staat ook in ClassDojo. Wereld in Getallen vlog uitleg takenbriefjes.

planning van donderdag en vrijdag.

Klik op de link hieronder om mijn welkomsfilmpje te zien.
https://youtu.be/3Dkt26vt1FE 

Korte uitleg over de planning van donderdag en vrijdag
https://youtu.be/5YYnivrwL-Y 


(het is nu 02:16 maar ze staan er EINDELIJK op. Pfffffffffff 😅😅😅)

Gymoefening donderdag 19maart.

Even wat anders dan het leren, namelijk: Lekker bewegen!!!

We beginnen met een korte warming-up
https://youtu.be/QtHkBfpZ358

Het volgende filmpje is in het engels, maar ik denk wel te doen als jullie goed kijken naar het filmpje
https://youtu.be/9sxifR0Ltqk

Als laatste:
Filmpje van juf Sabine
https://youtu.be/LzlPKfoRngI

Durf je ook een stukje van het dansje te laten zien in een filmpje? Post hem dan in de reactie of stuur hem op via de mail. Wij zijn hartstikke benieuwd! Als 5 kinderen wat durven te laten zien, zal ik ook een filmpje van mezelf laten zien dat ik dit dansje doe.....

Veel plezier,
Juf Vivian

grappige oefeningen voor thuis

Grappige oefeningen die je thuis kunt doen. 

Hallo allemaal,

Vandaag heb ik mijn eerste vlog voor jullie gemaakt over hoe je het takenbriefje kan gebruiken bij de Wereld in Getallen.
Helaas, heel de wereld is aan het vloggen en bloggen dus tot op heden is het niet gelukt om het filmpje te uploaden! Het is veel te druk op internet!

Mijn voorstel is dus om nog even te wachten met rekenen. Dat moet niet zo moeilijk zijn toch😄

Ik verwacht voor het weekend de vlog te kunnen plaatsen in deze blogspot, classdojo of praatapp.

Zorg voor elkaar en geniet van elkaar!

Juf Linda

Brief voor de ouders/verzorgers

Inhoud van de brief die per mail is gestuurd. 

Rotterdam 17 maart 2020

Beste ouder(s) en kinderen,

Hierbij het werkpakket dat de kinderen moeten maken in de periode van 18 maart tot en met 3 april.

Het werkpakket bestaat uit de werkboekjes:

Werkschrift woordenschat

Kopieën van Taal waar in gewerkt mag worden.

Kopieën van Spelling waar in gewerkt mag worden.

Rekenen Wereld in Getallen;

Schrijven Pennenstrepen;

Lezen (teksten uit werkmap)

Lekker Fit werkboekje (Dit is extra)

Ook is de software via Basispoort.nl beschikbaar (een overzicht met de inlogcodes zitten hierbij).

We zullen via pantarijngroep3.blogspot.com en via de email: l.freijsen@obs-pantarijn.nl of v.kroet@obs-pantarijn.nl, te bereiken zijn. Houd pantarijngroep4.blogspot.com

goed in de gaten, want daar zal ook de communicatie plaatsvinden!!

De planning die meegezonden wordt is voor deze eerste week. Maandag 23 maart zal de weekplanning voor de komende week op pantarijngroep4.blogspot.com worden gezet.

Zorg ervoor dat er aan het rooster gehouden wordt en als er vragen zijn, stel ze.

Voor nu zorg goed voor elkaar en tot snel!

Juf Linda en juf Vivian

Groep 4 leerkrachten

            

Planning van deze week. (krijgen jullie ouders ook in de mail)

Dagtaak van:                                                                                               datum: woensdag 18-03-2002

+

Vak

Opdrachten die je moet maken.

tijd

Gemaakt?

Hoe ging het? Had je vragen? Schrijf ze hier op.

Hoelang was je bezig?

O

rekenen

Zie de blog van juf Linda op: Pantarijngroep4.blogspot.nl

40 min

taal

Thema 1, les 2. Zelfstandig naamwoord is een mens dier of ding. Je kan er een lidwoord voor zetten als de, het of een.

20 min

spelling

Thema 1, les 2 en les 4 Woorden met twee medeklinkers aan het begin of aan het eind.

20 min

schrijven

Blz 2. De letter S Lees goed de opdracht! Let op je zithouding en dat je de letters netjes tussen de lijnen schrijft. Let op: wij schrijven in blokletters.

20 min

lezen

Uit je mapje lees je M4-1A OF E4-1a

15 min

Computer wig

Peiltaak en eigen taken maken. Zorg dat je taak voor taak maakt.

15 min

Computer Bloon

De woordenlijst iedere dag minimaal 1x doen.

15 min

Weektaak: Zorg dat er 1 bladzijde af is die je kan aftekenen. Indien je maatwerk mee hebt gekregen: 1 bladzijde maken.

I;Inleveren

M; Mailen.

Dagtaak van:                                                                                               datum: donderdag 19-03-2002

+

Vak

Opdrachten die je moet maken.

tijd

Gemaakt?

Hoe ging het? Had je vragen? Schrijf ze hier op.

Hoelang was je bezig?

O

rekenen

Zie de blog van juf Linda op: Pantarijngroep4.blogspot.nl

40 min

taal

Thema 1, les 4 Leren wat een lidwoord is. Let op het rijtje: dit moet je weten.

20 min

spelling

Thema 1 les 6 en les 8 Drie medeklinkers aan het BEGIN Drie medeklinkers aan het EINDE

20 min

lezen

Uit je mapje lees je M4-1B OF E4-2B Let op: dit is dezelfde tekst als gisteren, maar nu zonder hulp van bijvoorbeeld in stukken hakken.

15 min

gym

Zie het filmpje op Pantarijngroep4.blogspot.nl

Computer wig

Peiltaak en eigen taken maken. Zorg dat je taak voor taak maakt.

15 min

Computer Bloon

De woordenlijst iedere dag minimaal 1x doen.

15 min

Indien je maatwerk mee hebt gekregen: 1 bladzijde per dag maken.

I;Inleveren

M; Mailen.

Dagtaak van:                                                                                               datum: vrijdag 20-03-2002

+

Vak

Opdrachten die je moet maken.

ã

Gemaakt?

ã

Hoe ging het? Had je vragen? Schrijf ze hier op.

ã

O

rekenen

Zie de blog van juf Linda op: Pantarijngroep4.blogspot.nl

40 min

taal

Thema 2, les 2 en les 4 Werkwoord en bijvoeglijk naamwoord

20 min

spelling

Thema 1, les 10. Woorden schrijven met 2 medekleinders aan het eind.

20 min

schrijven

Blz 2. De letter J Lees goed de opdracht! Let op je zithouding en dat je de letters netjes tussen de lijnen schrijft. Let op: wij schrijven in blokletters.

20 min

Lezen

Uit je mapje lees je M4-1C OF E4-1C Woorden lezen

15 min

Computer wig

Peiltaak en eigen taken maken. Zorg dat je taak voor taak maakt.

15 min

Computer Bloon

De woordenlijst iedere dag minimaal 1x doen.

15 min

Indien je maatwerk mee hebt gekregen: 1 bladzijde maken.

I;Inleveren

M; Mailen.